Записи с меткой женская гимназия

Тамбов. Улица Советская, дом 108 (Женская гимназия)

Фото 30.08.2014:

Сиротский приют, бывшая женская гимназия, административные и другие учреждения (конец XVIII — первая половина XIX в.)

Адрес: г. Тамбов, ул. Советская, д. 108 / ул. Интернациональная, д. 8

Архитектурный ансамбль на углу улиц Интернациональной и Советской (по материалам книги "Тамбов: прогулки с краеведом / А.А. Горелов, Ю.В. Путилин, А.С. Нарциссов. — Липецк, 2017. — 72 с.):

Он состоит из нескольких двухэтажных зданий и находится на пересечении улиц Интернациональной и Советской. Несмотря на то, что здания соединены друг с другом, выглядят они как несколько самостоятельных строений, поскольку имеют разную высоту и разностилевое внешнее оформление. Тем не менее, внутренние объемы всех этих корпусов соединены через многочисленные переходы, коридоры, лестничные марши. В настоящее время здесь располагаются Тамбовское областное управление науки и образования, а также Тамбовский областной институт повышения квалификации работников образования.

В прошлом, начиная с середины XIX века, этот комплекс зданий служил делу образования на Тамбовской земле. Самой старой является угловая часть постройки. Она существовала уже в 30-е годы позапрошлого века и была одним из тех немногих строений, что придавали Тамбову вид, соответствующий его статусу — губернский город. В те годы это была частная усадьба, принадлежавшая Е.А. Андриевской — жене генерал-майора Андреевского, героя Отечественной войны 1812 года. В сороковые годы этой усадьбой владел состоятельный тамбовский гражданин, отставной инженер-капитан C.M. Лион. В 1849 году он решил передать это здание в пользование тамбовской гимназии. Тогда здесь открыли пансионат для обучения дворянских детей, а с 1866 года в этом помещении стало действовать женское училище первого разряда. В 1870 году оно было реорганизовано в губернскую женскую гимназию. Это было среднее учебное заведение с семилетним образованием. Помимо классных комнат уже в первые годы XX века в Тамбовской женской гимназии были библиотека, а также актовый и гимнастический залы. В 1911 году появилась пристройка с восточной стороны, которая соединила эти строения со зданием детского приюта, тогда в центре Тамбова появился новый архитектурный ансамбль. В разные годы в этой гимназии обучались будущая писательница и врач В.И. Дмитриева (1859-1947), будущая революционерка, лидер партии левых эсеров M.A. Спиридонова (1884-1941), математику здесь преподавал известный педагог-методист И.И. Александров (1858-1919).

Ha переднем плане старого фотоснимка два гимназиста стоят перед небольшим, каменным мостиком, перекинутым через какую-то канаву или овраг. На самом деле этот каменный мост, заменил собой еще в первой половине XIX века другой, более ранний деревянный мост, который был переброшен через крепостной ров у южных Хоперских ворот крепости «Тамбов». Прошли годы, исчезла крепость, а вот ров оставался еще долго. Видимо, не хватало то ли средств, то ли желания засыпать его. И только в самые первые годы XX века, когда с левой стороны от моста начали строить здание музыкального училища, ров наконец-то засыпали, тогда же убрали и каменный мост.

Posted in Здания г. Тамбова | Tagged , , | Leave a comment

Елец. Улица Ленина, дом 91 (Женская гимназия)

Елецкая женская гимназия

Елецкий Государственный университет им. И.А. Бунина

Адрес: Липецкая обл., г. Елец, ул. Ленина, д. 91

Женская гимназия (по материалам книги «Елец. Прогулка с экскурсоводом. Книга первая: дыхание веков / Е. Елецкая. — Липецк: Издательство «Гравис», 2013. — 208 с.»):

Редко какому из старинных елецких зданий посчастливилось быть столь детально изображенным в художественных текстах И.А. Бунина, как этой казенной гимназии — сейчас учебному корпусу Елецкого государственного университета, единственного в России вуза, удостоенного имени И.А. Бунина, писателя, ставшего всемирно известным Нобелевским лауреатом.

В 1879 году в Ельце открылась женская гимназия. Она давала педагогическое образование, выпускницам давалось звание учительницы начальных училищ и право заниматься обучением на дому. Известно, что для получения звания учителя после окончания 7 класса гимназии выпускницам, решившим посвятить себя педагогической деятельности, давалось право учиться еще год. Среди изучаемых предметов в женской гимназии были как обязательные, так и необязательные. Среди обязательных были предметы:

  1. Закон божий.
  2. Русский язык, церковнославянский и словесность.
  3. Сочинение на русском языке.
  4. Математика.
  5. География всеобщая и русская.
  6. Естественная история. История всеобщая и русская.
  7. Физика.
  8. Математическая география.

Необязательные предметы: французский язык, немецкий язык, педагогика, рисование.

Те гимназистки, которые оставались после 7 класса гимназии для специальной педагогической подготовки еще на год, можно сказать в 8 класс, проходили своеобразную педагогическую практику. Они посещали приюты для сирот, находившиеся на попечении какого-либо купца, обучали детей грамоте, вязанию, вышиванию. Кроме этого гимназистки проводили уроки под наблюдением преподавателя в начальных классах гимназии. Лучшие ученицы награждались золотыми и серебряными медалями за «Благонравие и успехи в науках». C золотой медалью закончила женскую гимназию в конце ХIХ века первая любовь И.А. Бунина — Варвара Пащенко. Выпускницы гимназии после ее окончания направлялись учителями в сельские школы. Многие из них стали впоследствии прекрасными педагогами.

B каникулы, особенно в Рождественские праздники и под Новый год, в женской гимназии устраивались вечера на которые приглашались мальчики из мужской гимназии. Перед балом зал украшался гирляндами из еловых веток, оборудовались специальная эстрада и киоск, в котором продавались программы бала, художественно оформленные и заполненные текстом, написанным каллиграфическим почерком. Кисок возглавляла обязательно красивая барышня. На эстраде помещался духовой оркестр. Танцами руководил распорядитель танцев, кавалер с большим розовым бантом. Танцующие были в парадной форме и белых перчатках. Команды распорядителя выполнялись беспрекословно.

И.А. Бунин с неизменным теплым чувством описывал женскую гимназию, мимо которой проходил ежедневно по пути на занятия или возвращаясь домой и в которой иногда танцевал на её великолепных балах: «…мне вспоминается бал в женской гимназии, — первый бал, на котором я был. Дни стояли тоже очень морозные. Возвращаясь после ученья домой, мы с Глебочкой нарочно шли по той улице, где была женская гимназия, во дворе которой уже выравнивали сугробы по бокам проезда к парадному крыльцу и сажали в них два ряда необыкновенно густых и свежих елок. Солнце садилось, все было чисто, молодо и все розовело — снежная улица, снежные толстые крыши, стены домов, их блестящие золотой слюдой стекла и самый воздух, тоже молодой, крепкий, веселящим эфиром входивший в грудь. А навстречу шли из гимназии гимназистки в шубах и ботинках, в хорошеньких шапочках и капорах, с длинными, посеребренными инеем ресницами и лучистыми глазами. И некоторые из них звонко и приветливо говорили на ходу: «Милости просим на бал!» — волнуя этой звонкостью‚ будя во мне первые чувства к тому особенному, что было в этих шубах, ботинках и капорах, в этих нежных возбужденных лицах, в длинных морозных ресницах и горячих быстрых взглядах, — чувства, которым суждено было владеть мной с такой силою… После бала я долго был пьян воспоминаниями о нем и о самом себе: о том нарядном, красивом, легком и ловком гимназисте в новом синем мундирчике и белых перчатках, который с таким радостно-молодецким холодком в душе мешался с нарядной и густой девичьей толпой, носился по коридору, по лестницам, то и дело пил оршад в буфете, скользил среди танцующих по паркету, посыпанному каким-то атласным порошком, в огромной белой зале, залитой жемчужным светом люстр и оглашаемой с хор торжествующе-звучными громами военной музыки, дышал всем тем душистым зноем, которым дурманят балы новичков, и был очарован каждой попадавшейся на глаза легкой туфелькой, каждой белой пелеринкой, каждой черной бархоткой на шее, каждым шелковым бантом в косе, каждой юной грудью, высоко поднимавшейся от блаженного головокружения после вальса…».

B Елецкой женской гимназии бывал Бунин и уже признанным писателем. В январе 1896 года, возвращаясь к семье в Огнёвку (ныне деревня Становлянского района) из Петербурга, где он выступал на собрании литераторов в пользу переселенцев с чтением рассказа «На край света» и завоевал успех, отдал в печать сборник рассказов под тем же названием, он остановился в Ельце и попал на гимназический бал «уже знаменитостью». Через год он вез из Петербурга только что вышедший сборник своих произведений и вновь оказался на традиционном гимназическом балу в январе 1897 года. Бунин, давным-давно вышедший из гимназии в 4-м классе, без аттестата зрелости, принёс в гимназию и вручил директору, учителям свою серьёзную книгу, наглядно свидетельствовавшую, что он по-своему достойно завершил гимназический курс и по праву получил признание гимназического начальства: «Вы — наша гордость!».

После революции в 1919 году молодое советское государство ввело общеобразовательные учебные заведения под сокращенным названием рабфак (рабочий факультет). Они готовили молодежь и даже более зрелых людей к поступлению в вузы. В них обучались рабочие и крестьяне. Желающие учиться заполняли специальные опросные листы. Интересен пункт опросного листа: Социальное положение родителей: a) рабочий, батрак — колхозник; в) единоличник и какой именно социальной группы (бедняк, середняк, кулак); г) служащий; д) специалист научный работник, инженер, агроном, врач, учитель и т.д.; е) кустарь; ж) торговец.

Только в связи с недобором в рабфаках учились и дети бывших нэпманов. На рабфак для преподавания учебных дисциплин были приглашены наиболее опытные и сильные педагоги. В годы репрессий несколько преподавателей были арестованы как «враги народа». Был среди них и Хренников Николай Николаевич (брат Хренниковa Тихона Николаевича). Тихону Николаевичу, уже тогда знаменитому композитору, с трудом удалось спасти брата от неминуемой кары.

При формировании в 1939 году Елецкого учительского института лучшие преподавательские силы были взяты из рабфака, а также из педучилища. Поначалу в его составе было три отделения: историческое, филологическое и физико-математическое. В годы Великой Отечественной войны многие студенты с преподавателями ушли на фронт. Не всем из них посчастливилось вернуться в стены института, чтобы завершить педагогическое образование. Само строение, внутренняя архитектура оригинального здания: большой вестибюль с гранеными колонками, оканчивающимися вверху красивыми лепными украшениями, со старинными высокими зеркалами, широкая ажурная металлическая лестница с площадкой, разделяющаяся в два крыла продолжениями на второй этаж — эта красота смогла уцелеть в годы Великой Отечественной войны, когда Елец в течение двух лет находился в прифронтовой зоне и перенес огромное количество бомбежек.

В послевоенные годы в стране остро ощущалась нехватка педагогических кадров. Поэтому на всех факультетах института открываются заочные отделения. В 1953 году учительский институт реорганизовали в педагогический. Начали открываться новые факультеты. Укреплялась материальная база института: построили общежитие, добавили новые учебные корпуса. Построили и ввели в действие физкультурно-оздоровительный комплекс. В 2000 году Елецкому государственному педагогическому институту присвоен статус государственного университета.

Женская гимназия (по материалам книги «Елец: прогулки с краеведом / А.С. Нарциссов, Д.А. Нарциссов. — Липецк, 2015. — 72 с.»):

Красивое дореволюционное здание с элементами готики, неплохо сохранившееся в наши дни на улице Ленина (бывш. Манежная), построено в 1878 году. Там располагалась Елецкая женская гимназия, которая была признана одной из лучших в российской дореволюционной провинции. Она давала гимназисткам педагогическое образование, звание учительницы начальных училищ и право заниматься обучением на дому. А те из них, которые оставались после 7 класса гимназии для специальной подготовки еще на год, проходили своеобразную педагогическую практику. Они посещали приюты для сирот, находившиеся на попечении какого-либо купца‚ обучали детей грамоте, вязанию, вышиванию, проводили уроки под наблюдением преподавателя в начальных классах гимназии.

За «благонравие и успехи в науках» лучшие ученицы награждались золотыми и серебряными медалями. Например, с золотой медалью закончила женскую гимназию в конце ХIХ века первая любовь И.А. Бунина — Варвара Пащенко. В русской литературе ее образ он запечатлел в романе «Жизнь Арсеньева» и рассказе «Легкое дыхание». Сам писатель, будучи гимназистом, не раз бывал в этом здании на балах.

Ныне здесь располагаются факультеты Елецкого Государственного университета им. И.А. Бунина.

Posted in Здания г. Ельца | Tagged , , | Leave a comment

Данков. Женская гимназия

Женская гимназия

Адрес: Липецкая обл., г. Данков, ул. Карла Маркса, д. 24

Данковская женская гимназия (по материалам книги «Данков: прогулки с краеведом / И.Ф. Малюков, П.И. Усов. — Липецк, 2015. — 84 с.»):

Данковская женская гимназия была открыта Н.Н. Виноградовой в 1909 г.

Учебное заведение первоначально называлось частной женской прогимназией с трёхлетним курсом обучения. В 1912 году она была преобразована в женскую гимназию 7-8 классов. Образование и содержание было платным. В 1913 году в гимназии учились 154 девочки. Некоторые из них жили в пансионе и получали полное содержание. Гимназия работала в наёмном здании, построенном в XIX веке купцом Пешковым Сергеем Сергеевичем и содержалась на средства учредительницы.

Вплоть до Октябрьской революции частная женская гимназия занимала верхний этаж. Затем, естественно была ликвидирована. Здание какое-то время пустовало, и некоторые граждане, пользуясь этим, растаскивали всё, что можно было взять. С 1918 года была организована единая трудовая школа 2-й ступени, просуществовавшая в особняке Пешкова до 1943 года. В 1943 году в здание была переведена школа для глухонемых детей. Позже в нём размещались коррекционная школа, Данковское медицинское училище.

Сейчас здание не эксплуатируется. Внешний вид здания сохранился до наших дней.

Posted in Здания г. Данкова | Tagged , , | Leave a comment